她这话被另一个对完全不同想法的人听到，当即翻了个大白眼怼到：“魏家嫂子，你自己没有上进心，整天就想着男人孩子，做饭洗衣打扫卫生这些事情，也没有必要对别人想要上进有这么大的敌意吧，这个年纪怎么了，谁规定这个年纪不能上学了。

魏嫂子，我好心劝你一句，你也上过学，识字的，一样也能出去上班，自己挣工资在家说话声音都能大一点，整天的把自己当成帮工，保姆累死累活的，谁念你的好啊。”

这话可不是瞎说的，这个军嫂品性其实不差，家里家外的能干的很，但是家里几个孩子，甭管是原配的，还是自己生的，对她都不像对她男人亲近，尊重，典型的吃力不讨好。

也许是这话刺激到她了，她一句话没说蹭的站了起来回家去了。

其他人都摇摇头自顾自的又聊起了家常，王菊上夜大在家属大院也确实带来了很多议论声，但这议论声多数都是支持甚至是向往的。

王菊除了一开始被人问到脸上觉得有些说不出的不好意思，后来在夜大见到了大院的军嫂，她就转变了想法，别人在问她在夜大学的什么，她头抬得高高的特别大声道：“学知识啊，响应主席号召，好好学习，天天向上。”

那人自讨没趣，在之后就在没有人借着玩笑的口吻来嘲笑王菊了，毕竟谁敢说主席老人家的话不对，你有意见，难道是对主席有意见？

军人家属别的不说，政治敏感度都是杠杠的，三大纪律，八项注意，谁敢顶风作案。

安然接管子弟小学的第一月，没有急着大刀阔斧的改革，而是先了解，在融入，在摸底排查教职工教学情况，和学生学习情况后，这学期结束前，安然召开了第一次家长会。

开家长会前，安然给所有任课老师安排了一任务。

有老师拿到学生情况调查表后发出疑问：“林主任，这个学生情况其实我们可以自己在档案室查阅档案的，为什么要费事弄这个表格？”

安然看了她一眼道：“于兰老师，坐吧，这个问题问的好，我是可以去自己查阅资料，但整个小学有多少学生？档案资料是多少年前的？且我查看过，那些资料太过简单，我需要的是对学生家庭人员甚至是父母的基本信息的一个了解，这跟我之后的一些安排和学校教学方式的安排有关，还有问题吗？”

于兰眉头皱的更紧了：“我还是觉得可以是我们老师去了解的，交给学生这个表格学生要是忘记了呢，有的学生很调皮，要是撕了呢？”

安然嘴角扬起正面对着她，眼睛看着她，于兰今年二十四，师专毕业，长得清秀，穿着普通，安然不知道她为什么会跟她在这个问题对上，她看着她摆摆手：“既然你这样认为，那这样吧。”

安然视线移到坐着的其他老师：“诸位老师，你们谁跟于兰老师一样的想法，可以不用发放这张表格，但你们需要用你们自己的方法，在下个学期开学前把你们班级学生的家庭情况调查表交给我，我需要学生家长的签字。”

两种法子，一个自己亲自去，一个交给学生去做，大多数人都会选择交给学生，果不其然，除了于兰没有人应声。

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