寓教于乐。</P>

在他看来，小陈老师虽然年纪不大，但却做到了真正的因材施教，哪怕只是上两天课，也会找到花名册，然后对照过往的成绩，一一进行针对性指导。</P>

每天晚上都是下半夜熄灯。</P>

整理花名册的同时，小陈老师还会在上面做备注。</P>

说实话，这种教学方式对他们的冲击力很大，很大。</P>

溪龙乡中学原来的教学方式，基本是照本宣科，没办法，真正的优秀教师，哪会来他们这旮旯。</P>

好老师都在县里、市里、省里。</P>

他们中学老师的平均年龄接近四十岁，接受的都是老一辈的教育。</P>

“是这样的，我想做一次家访。”</P>

李杰将笔记本推到他的面前：“这几个学生的家里，我想去看看。”</P>

低头扫了一眼笔记本，看到上面写着的六个人名，唐校长开口道。</P>

“我能问问为什么吗？”</P>

“在翻看成绩单时，我发现这几个学生的功课下降的很快。”</P>

李杰解释道：“之前我在其他学校也发现过类似的情况，所以，我想去这些学生家里看看，找找其中的原因。”</P>

“最后，再进行总结。”</P>

“哦。”</P>

唐校长点头道：“是这样啊，小陈老师，我能跟着一起去吗？”</P>

“当然。”</P>

李杰笑道：“唐校长你对学生家庭比较熟悉，有你陪着的话，工作更好做。”</P>

商定好明天家访的事，李杰又给教育部门回了一个信。</P>

他会在溪龙乡多留几天。</P>

理由嘛，开个课题。</P>

跟踪走访乡镇中学学生成绩快速下降的原因。</P>

搜集足够多的样本，然后写一篇报告，再根据原因，进行讨论，商量解决的办法。</P>

既然是跟踪走访，肯定不是一枪头的买卖。</P>