原来这位就是上一任的村长，听到有领导来，特意过来陪同的。

在和老村长打完招呼后，曾父母显然对他更感兴趣。

“老人家高寿几何啊？想必住在这万寿村铁定高寿啊！我这才来了不到一年，还来不及造访咱们村，请见谅。”

“我今年才79，不算高寿。您来的一点都不晚，不晚，任何时候都不晚。”

在相互寒暄后，他自豪地说：“刚才听闻曾父母夸奖了咱们这学校。这学校啊可是咱们村最好的地方，没有之一！”

“在咱们村好的地方一共有两处，一处就是这个学校，另一个就是祠堂了。不过这里的祠堂可是在这个学校建造后差不多过了一个甲子才造好的。当时咱们村还在讨论是先造祠堂还是先造学校。结果全票一致通过先造学校，而且一定要造好。”

“老人家您能带我们先到学校去转一转吗？”

“不胜荣幸！”

老村长向她介绍了这个学校的历史。建造它的原材料原本是打算用来造祠堂的，所以选用的是上好的石材。

这在阳宿这个地方是比较少见的。因为这里的普通建筑在那个时代以泥墙为主，而稍好些的是砖木结构。

“这所学校几乎是掏空了咱们万寿村几代人的积累，当时还欠了不少外债。好在全村人都赞同这件事，勒紧了裤腰带过了几年苦日子才把钱还上。”

“老村长，请问为什么当时的村民对建造学校这么上心？据我所知，一点村里有钱第一件事就是造祠堂啊！”

“我们的祖先当时就说了，而他们说的话也别刻在了学校的墙壁上。您先容我卖个关子，请您到现场自个儿看吧！”

“祠堂代表着过往，学校代表着未来”

看到了这句话的曾父母不由得把它读了出来。

“原来如此，为了子孙的未来，牺牲掉过往也在所不惜。这就是先贤们的心情吧！”

现任村长和秘书倒像是跟班一样，紧紧跟在曾父母和老村长身后听他们聊这万寿村的历史。

等他们一起到了村公所，老村长这才将‘位置’让给了现任村长，让他给怎么作报告。

“嗯，这个报告就不必了，我就想请教一些问题，请二位村长回答就好了。”

“知无不言言无不尽”

“据我所知，咱们村是属于小数民族的，是吧？那这里是否还保留这独特的民俗？我的意思是衣服，仪式，饮食这些。”

“是的曾父母，我们村尽管这么多年来一直和外部有所接触，但依旧保持相对较高的独立性。”

“衣服当然也是有的，但因为穿起来实在麻烦，而且穿上后也不利于劳作，现在只作为一种礼仪的存在。”

“不过好消息是咱们村的女孩子基本上都会做这样的衣服。这些衣服上独特的花纹都是年轻人一针一线地缝起来的。”

在和这两位村长的谈话中怎么得知这个万寿村的确还保留了‘核’族的文化，而且保留得相当好。

他们每逢正月初一，清明和冬至都会举行隆重的祭祖活动。

整个活动所采取的或有仪式全部都是遵循古法。

每一个村民，即使是女性也完全有资格进入祠堂，都会盛装打扮，穿上‘核’族特有的服装，在族老的带领下开始祭祖。

“村长，请问有没有过往的视频？我想看看。”