剪年可一点都不想沾到安雨濛的恩惠，顺口胡诌了一句：“我对糖果过敏。”

姜月有些惊讶，随后叹道：“还是第一次听说有人对糖果过敏的。”

剪年为了增加可信度也为了结束这个话题，又追加了一句：“我吃了甜的东西就会长疹子。”

“好可怜啊，那一辈子都不能吃糖了。”

剪年见姜月蹙着眉头的样子就知道他信以为真了，见他郁郁地将罐子抱去还给了安雨濛，剪年终于松出一口气来，结果他马上又拿了一袋牛肉干回来。

那是一大包裹成了糖果状的牛肉粒，姜月大方地抓了一把给剪年说：“那吃这个吧，这不是糖。”

剪年当时就在心里怒掀了一张桌子

——为什么还不上课！

可能剪年的怒气值就连老师也感受到了，数学老师一边往教室里走一边说：“上课了啊，大家坐好。”

这所学校有开学就测验的规矩，所以大家人手拿到一份卷子就开始答题。

剪年看着卷子瞬时就有点懵，小学五年级的数学，她居然觉得有点难！

尤其是在做到质数、合数、分解质因数那块的时候她居然还停顿下来思考了很久。

后来做到图形的平移、旋转的时候她还不自觉地动手转来转去地看。一张小学数学卷子做得是战战兢兢、如履薄冰，真真把她吓了一跳

——原来我连小学学的知识都忘记了啊！

后来语文和英语课也是写卷子，剪年倒是越写越顺手，基本上时间过半的时候她就答完了，左右无事她就在草稿纸上写写画画，时光偶然瞥到她正奋笔疾书的纸上全是箭头，也不知道她在分析什么。

剪年在乡下读书的那五年里，根本就完全没有学过英语，甚至连语文的课程也比城里的学校教得要死板、浅显得多，所以前世她参加英华学校第一次考试的时候，除了数学以外，其它的两门科目在班上拿到的是倒数几名的分数。

本来作为插班生进来的剪年，班上的同学和老师对她就并不热情，如果成绩好，老师可能还会稍微和颜悦色一点，成绩是倒数的话，那简直就是来添乱的嘛。

剪年一直深刻地记得，当日她去讲台上拿成绩的时候语文老师问她：“你为什么才考了89分？”

剪年吓得不敢说话，低头站在讲桌边上战战兢兢地颤抖着，老师指着试卷继续问她：“用‘尽管……可是……’造句你都不会吗？”

剪年带着哭腔辩解道：“老师，我没有学过。”

语文老师轻蔑地说：“你不会做就怪你的老师没有讲过，这个关联词我们已经讲过很多次了，全班都会，只有你错了！这也就算了，你看看你的书写，全班字写得最差的就是你了。今天晚上你的作业就是用这个关联词造三个句子，卷子上的错误必须全部订正过来！以后每天你都要练一篇字帖交给我，记得买庞中华的字帖！”