李老师回道：“赵老师放心，我对力量这孩子有信心！他没有把握时，是不会出手的；他出手时这道题目就一定被做出来了！”

吕老师见自己的学生很快就有了思路，虽然中途也遇到了困难，但总比张力量毫无办法解题要强很多，这次王济世又给自己露脸了！他又得意地对王校长、戴校长说：“王校长出的题目就是不一样，很有难度，很有区分度！现在两位学生都遇到了困难，很可能都做不出来，这将如何区分他们的选拔赛成绩呢？”

王校长笑道：“如果他们都做不出这题，（1）班的王济世毕竟有自己的想法，有自己的解题思路，而（4）班的张力量却对题目无从下手，显然王济世同学要高一筹！就让他代表学校参加比赛！”

就在这时，张力量将手中的草稿纸，撕成大大小小的几块，然后在上面分别写上数字A-K，然后拿起K，在它的下面放上Q，再在K的上面放上J，然后不断放牌，在短短2分钟内就将牌排序好。

张力量排好纸牌的顺序后，又按照题目要求，在各位评委老师的面前演示了一遍，结果与题目的要求完全一致。

张力量思考了5分钟，最后只用了2分钟就做完了这道难题，上至校长、下至全校同学都被他的解题思路给惊住了。

李老师突然恍然大悟道：“我明白了，这道题如果从正面求解就会陷入重重困难中，力量用的是反推法！他从最后的牌反推前面的情况，一步一步得到上一步的结果，就能抽丝剥茧，快速解题！”

李老师的话刚讲完，大礼堂内又响起了热烈的掌声。

吕老师板着脸，走上讲台，宣布了比赛的结果：“此次D中学数学选拔赛顺利结束，（4）班的张力量同学赢得了比赛，三个月后将由他代替D中学参加市初一学生数学竞赛！”

张力量2分钟击败对手，赢得了市中学生数学竞赛的消息，迅速传遍了整个学校，几乎所有的老师和学生都想见一见他，看看他是不是长了三头六臂，有什么特异功能。

李老师见张力量赢得了选拔赛，在替他高兴的同时，又告诫他：“不要骄傲，市竞赛的难度更大，参加的选手更聪明，能力更强！你更要沉着应对，最终得不得奖没关系的！”