方南手中茶杯一顿，与李文渊、张翰飞对视一眼，都看到了对方眼中的惊讶。

这才第一天上班，圣旨就追到翰林院来了？

李顺引着一位面白无须、身着深紫色宦官服色的中年太监走了进来。

那太监手持一卷明黄绸缎，神情肃穆，身后还跟着两名小黄门。

“方南接旨！”

方南心中一凛，与同样惊愕起身的李文渊、张翰飞交换了一个眼神，三人不敢怠慢，连忙整理衣冠，撩袍便欲跪接。

李顺和闻讯而来的其他几名翰林院官吏也赶忙在一旁躬身肃立。

宣旨太监展开圣旨，朗声诵读，声音在院落中回荡：“奉天承运皇帝，诏曰：翰林院修撰方南，文武兼资，才识卓荦，于殿试策论中深谋远虑，朕心甚慰。”

“为储君计，为社稷谋，特加恩旨：着方南兼任东宫侍讲，即日起入值东宫，教导太子文武之道，砥砺其品行。”

“另，特授方南御前行走之职，允其联络中书、门下两省及六部，专司统筹、推进针对北方草原部族之征讨安抚策略事宜。”

“朕知你需时常往来各处，特准不必循例参加常朝，可自行安排时辰，但有要情，无论旦暮，皆可直奏于朕。此二事，即刻施行。钦此！”

圣旨内容简明却分量极重，不仅将教导太子的重任交给了方南，更赋予了他协调整个帝国中枢机构筹划北疆战略的巨大权力。

尤其是“御前行走”、“不必循例参加常朝”、“可直奏于朕”这几项，体现了建武帝对方南超乎寻常的信任和倚重。

“臣方南，领旨谢恩！”方南压下心中的波澜，恭敬叩首，双手接过那沉甸甸的圣旨。

宣旨太监脸上堆起笑容，从身旁小黄门捧着的锦盒中取出一面金光闪闪的令牌，递到方南手中：“方大人，此乃陛下亲赐的金龙令牌，凭此令牌，宫禁、东宫、中书、门下、六部衙门皆可通行无阻，方便大人行事。”

方南再次道谢，暗中塞过一张银票。

太监笑容更盛，又客气了几句，便带着人回宫复命去了。

送走太监，李文渊和张翰飞立刻围了上来，脸上满是羡慕与祝贺。

“子谦兄，恭喜恭喜！陛下如此信重，东宫师保，御前行走，这可是多少朝臣梦寐以求的殊荣啊！”李文渊由衷赞叹。

张翰飞也笑道：“是啊子谦，日后飞黄腾达，可莫要忘了我们这些同年。”

方南却是苦笑着摇了摇头：“文渊兄，翰飞兄，莫要取笑我了。本想在这翰林院图个清静，读读书，校校典籍，这下可好，清闲日子还没开始就结束了。”

方南掂了掂手中的金牌，无奈道：“不过，能免了每日早起上朝，行动倒也自由些，算是不幸中的万幸。”

方南将圣旨和金牌收好，向掌院学士陈景升禀明情况后，便离开翰林院，径直往东宫而去。

东宫位于皇宫东部，自成一体，殿宇巍峨，规制仅次于皇帝的正宫。

朱红宫墙，琉璃瓦顶在春日阳光下熠熠生辉。

方南来到宫门前，值守的禁军侍卫上前盘问。

方南出示了建武帝所赐的金龙令牌，表明来意。

侍卫验看无误，态度立刻变得无比恭敬，一人快步入内通传。

不多时，一位身着青色宦官服色、年纪稍长的太监迎了出来，自称是东宫典玺太监赵德。

赵德显然已得到消息，对方南十分客气：“方侍讲，太子殿下正在书房，听闻侍讲前来，很是欣喜，特命奴婢前来迎接，侍讲请随咱家来。”

方南颔首致谢，跟着赵德穿过重重宫门和庭院。

东宫内飞檐斗拱，雕梁画栋，沿途可见身着统一宫装的侍女和太监们，见到赵德和方南，皆躬身行礼。

来到一处殿阁，赵德引方南入内，殿内宽敞明亮，地上铺着厚厚的绒毯，四壁书架直抵殿顶，藏书浩繁，空气中弥漫着淡淡的墨香和檀香。

临窗设有一张宽大的紫檀木书案，上面整齐地摆放着文房四宝和几卷摊开的书籍。

十余岁的太子楚启明正站在书案前，见到方南进来，清秀的小脸上立刻露出灿烂的笑容。

“方先生！您可来了！”楚启明快步迎上，竟是要行弟子礼。

方南连忙侧身避开，拱手行礼：“臣方南，参见太子殿下，殿下万不可如此，君臣之礼不可废。”

楚启明却执意道：“父皇有旨，先生乃孤的讲读师傅，私下场合，当以师礼相待。先生就莫要推辞了。”

太子拉着方南的手，迫不及待地问：“先生，您今日便要开始教孤本事了吗？是教厉害的武艺，还是像您殿试策论里写的那般，运筹帷幄的兵法？”

方南见太子如此热情直率，心中亦生好感，温和地问道：“殿下莫急。在开始新的课程之前，臣想先了解一下，殿下平日都学些什么？由哪位师傅教导？”

楚启明答道：“平日主要由太傅刘大人和少傅张大人教导孤研读四书五经、史籍典章。”

“两位师傅学问渊博，要求严格，每日都要诵读、背诵、理解经义，还要练习书法、作文。”

太子顿了顿，小脸上露出一丝不易察觉的疲惫，“除了学习，便是去给皇祖母、父皇母后请安，大多时间都在书房里。”

方南仔细观察，发现太子面色不如同龄孩童红润，身形也略显单薄，显然是由于长期伏案读书，缺乏足够的户外活动和身体锻炼所致。

方南又与太子聊了些关于民间衣食住行、农桑稼穑的话题。

太子虽然能引经据典说些“民为重，社稷次之，君为轻”的大道理，但对具体的民生百态，如米价几何、织布如何、百姓日常有何疾苦等，认知却十分模糊。

方南心中渐渐有了清晰的教导思路。