“就是！我才十二，更不急了！”

他说着，还从怀里摸出个小木牌，上面刻着“乾德二年三月初七”——

那是他第一次成功传出完整电码的日子，早就当成了自己的“专属纪念日”。

“我还得琢磨怎么把父皇说的‘可视通话盒’做出来呢，婚姻多耽误事啊！”

他皱着小眉头，一本正经地补充，

“反正我想好了，没成‘匠祖’之前，绝不提结婚这茬！”

朱慈烺看着三弟那副小大人的模样，忍不住笑出声：

“你啊，才十二岁就想着‘匠祖’了？

不过也对，你这脑子全用在研究上，确实没空想别的。”

朱慈炯也跟着点头，兄弟仨你一言我一语，话题从婚事聊到往后的打算，油灯的光把三人的影子拉得长长的，满屋子都是轻松的笑声。

朱有建捏着文理科教授送来的培训进度表，看着上面“每日强记三十字符”的条目，忽然想起学生时代的旧事，忍不住打了个寒颤——

那会儿初中的语文课老师才叫狠，手里攥着课本，只给二十分钟，就要求全班背完《桃花源记》，背不下来的不准放学，教室里此起彼伏的背诵声混着小声的啜泣，现在想起来都觉得“残忍”。

“跟现在的教授团简直是一个路子！”

他笑着摇头，指尖在进度表上轻轻敲着。

当年被老师逼着背书的同学，好些人过了好几年，还能把《桃花源记》从头到尾背下来，连“阡陌交通，鸡犬相闻”的细节都没忘。

这么看来，电报培训班的学员们经这么一折腾，这些字符怕是一辈子都刻在脑子里了。

他忍不住感慨：

“这些文理教授是真懂人性，知道怎么把‘难记’变成‘忘不了’。”

转念又暗自庆幸——

幸好自己是皇帝，不用去跟两万多学员一起熬，要是也得天天背符号到半夜，怕是得丢半条命。

正想着，他忽然盯着桌上的编码本出了神，手指在“◎”“Ψ”这些符号上划过：

“要是以后搞出键盘来，直接用这些符号打字，岂不是正好？”

一想到往后想上网打字的人，都得先熬过记符号的苦，脸上露出点促狭的笑：

“想想他们对着符号表皱眉哀嚎的样子，倒还挺让人期待的！”

可他压根没往下琢磨——

真到了那时候，他自己又该怎么办？

大明没有拼音输入法，手写肯定跟不上打字的速度，语音输入更是连影子都没有。

到时候说不定最先哀嚎的，就是他这个想搞键盘的“始作俑者”，只是此刻的朱有建，正沉浸在看热闹的乐趣里，半点没往这茬上想。

不经意间晃进船舶研究室，朱有建背着手站在船舶铸造工坊的展台前，目光落在那艘船模上，眉头越皱越紧。

船模长一丈有余，宽也近一丈，钢质的船身涂着深棕漆，甲板上却没常见的舰楼，反倒凸起一片片高低错落的“地块”，还嵌着些迷你的木屋和田垄模型，看着既不像海战船，也不像平日里运粮的补给船——

补给船他见过，顶多带个种植蔬菜的温房，哪有这般“五脏俱全”的？

他绕着展台转了两圈，心里犯嘀咕：

这到底是艘船，还是座飘在海上的小岛？

可哪有海岛长着海船的船底？