“陛下谬赞。”

理宗放下奏折，忽然问道：“已是午时，可用过膳了？”

欧羡一怔，据实回答：“回陛下，学生…尚未。”

理宗闻言，对身旁内侍说道：“是朕疏忽了，岂能让神童饿着肚子？去，添副碗筷来。”

内侍应了一声不过片刻，便抬来一张黑漆小几上，并摆好了御膳。

出乎欧羡意料，菜品并不繁多，但样样精致：

一盏汤白肉元的汤浴绣丸，一碟片得薄如蝉翼的五珍脍，旁边配着姜醋碟子，另有一碗时蔬，并一笼刚出笼、透着蟹油的小笼馒头。

理宗拿起银箸，温言道：“不必拘礼，少了再添些。”

欧羡谢恩后，跪坐在小几旁，尝了一口后不禁眼睛一亮。

难怪师祖洪七公能在御厨房里待好几个月，这御厨的手艺可以啊！

这是他来到这个世界以来，第一次发现有人的厨艺能与自家师娘一较高下的存在。

理宗用了几口膳粥，目光落在一旁的欧羡身上。

见这少年虽得赐御膳，品尝时依旧从容有礼、举止沉静，毫无忘形之态，心中不由更添几分喜爱。

他语气温和的问道：“欧举子未及冠，便能在两浙这文华之地脱颖而出，实属难得。除却天资与勤勉，平日里可有什么独到的读书心得？”

欧羡有个屁的体会，他纯靠开挂。

但皇帝问起来，总得忽悠过去。

于是，他端正身姿回答道：“陛下垂询，学生不敢藏私。若说体会，除熟读精思之外，确实偶用一辅助记忆的笨法子，名曰轨迹法。”

“轨迹法？”理宗显出愿闻其详的神色。

“正是。”

欧羡点了点头，继续忽悠道：“此法说来简单，便是于心中观想一处极熟悉、极规整的所在，譬如一座宫殿，或一处园林。将殿宇亭台、回廊陈设，皆一一明晰于脑海，此即为轨迹。”

“待诵读经义时，便将那些关键辞藻、微言大义，化作一件件具体物事，依次安放于这脑海宫殿的特定位置。譬如，将《春秋》‘尊王攘夷’之大义，悬于正殿梁上。将《尚书?禹贡》九州山川，绘于偏殿屏风。”

说着，欧羡瞄了一眼宋理宗，见他听得认真，只能硬着头皮接着瞎编：“待到需要时，只需于心中重游此殿，循着既定轨迹行走，所见物事，便是所记内容。”

理宗听罢，眼中闪过惊奇与赞赏。

此法闻所未闻，但其思路之精巧，想象之具象，确非常人所想也。

他不禁抚须笑道：“妙极！化无形之学识为有形之陈设，以心为殿，藏纳万卷。这可不是笨法，是巧思也！欧卿读书，确是用心至极啊！”

“陛下谬赞。”

理宗看着欧羡，越看越喜欢，便问道：“欧卿年不到弱冠，尚未取字吧？”

按照古礼，男子二十岁行冠礼时，由父亲或师长取字。

如今皇帝亲自为一位少年举子取字，乃是难得的恩宠与荣耀，意在将其视为自己的学生，纳入“天子门生”之列。

欧羡回答道：“回避下，尚未。”

“嗯...”

理宗略一沉吟，朗声道：“既如此，朕便为你取一字。”

“你单名一个‘羡’字，《淮南子》载，‘临河而羡鱼，不如归家织网’。朕不愿你只有羡鱼之空想，要你有高瞻远瞩之眼界，躬身力行之心志。”

顿了顿，理宗看着欧羡，缓缓道：“便赐你字景瞻！景者，风光、祥瑞也。瞻者，观望、前瞻也。愿你志存高远、视野开阔，能见人所未见，察势而明，将来为国之栋梁。”

欧羡心中惊奇，没想到理宗会这么看得起自己，连忙行礼道：“学生欧羡，叩谢陛下赐字！陛下所期，字字铭心，学生必不负‘景瞻’之名，定当时时自省，克己修身，以报陛下知遇之恩！”